香港挂牌记录

您的位置: 香港挂牌记录 > 香港挂牌记录 >

蛙人网高中生职业倾向测评结果

发布时间:2019-10-10

  A、B、C三类报告分别对应了国际上流行并通用的盖洛普优势定律、MBTI人格理论、马斯洛需求理论。在他们的测评报告里,三类报告分别代表内在的天赋才干、外在的性格表现、自我内在驱动力的需求动机,他们将三种理论融合在一起,给予其不同的角色,立体地阐释人的特质,互相弥补了其各自理论的不足。

  A类报告中,天赋才干有四大分类。某一分类中的具体才干等于或超过三个,如果有人的报告符合前面条件,那个这个人的主题优势就在这一类才干中,本类中的具体才干越多,这个人在此大类中的优势更明显。比如思维才干中,有理念、分析、战略三个具体才干,这个人的主题优势就是思维才干。如果四个大分类里面没有具体才干超过两个,那么这个人的优势分布就比较平均。

  B类报告中,E-I、S-N、T-F、J-P互为对比项,比如E越高,那么I就会越低,E的表现也就越明显。如果E-I这个对比项分数差距不大,那么这个人在平时生活中很容易表现出来这两种特质。PWM智能温控调速!九州风神水元素240

  C类报告中,得分相对其它项较高的项,那么它是人的主要驱动力,可以有一项或者多项得分明显的驱动力。如果得分普遍相差不大,需要看整体平均得分是否超过8,如果平均低于或等于8分,这个人的整体动力就比较小,如果平均高于8分,那么这个人的动力就比较足,而且来源于多方面。